Liebe Leserin, lieber Leser,
bei den Vereinen und Initiativen wird gerade viel im Hintergrund gearbeitet, an Infomaterialien, Webseiten und Strukturen. Da wird es in den nächsten Wochen und Monaten einiges Neues geben.
Vom Frühjahrestreffen des Septré e. V gibt es hier ein paar Bilder. Der Lernen ist Leben - Bundesverband Natürlich Lernen! e. V. hatte dieses Jahr ein kleines Sommercamp, Bilder davon gibt es hier.
Beim Schulfrei-Festival gab es nochmal kurz einen Ticketverkauf. Innerhalb von vier Stunden wurden weitere 300 Tickets verkauft! Mit insgesamt 650 verkauften Tickets ist das Schulfrei-Festival 2016 nun komplett ausgebucht.
Eine Übersicht mit Treffen, Vorträgen und sonstigen Veranstaltungen der Freilerner-Szene gibt es auf www.Schulfrei-Community.de.
Diese Liste wird schon seit vielen Jahren von Stefanie Mohsennia und ihrem Sohn Julian Mohsennia aktuell gehalten. Bitte unterstützt die Schulfrei-Community mit einer Spende damit die beiden ihre wichtige Vernetzungsarbeit weiter leisten können!
Herzliche Grüße,
Immanuel Wolf
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KLIMACAMP 2016
Auch 2016 wird es ein Klimacamp im Rheinland vom 19.-29. August geben. Auf dem Klimacamp findet wie im letzten Jahr die Degrowth-Sommerschule vom 19.-23.08.2016 statt. Im Anschluss daran ist das Aktionslabor vom 24.-29.08.2016 zu Gast auf dem Klimacamp. Das Klimacamp und die Degrowth-Sommerschule stehen dieses Jahr unter dem Motto „Skills for System Change“.
Es wird Kurse, Workshops, open space, Podiumsdiskussionen, Räume und Programm für Kinder und Jugendliche sowie ein Kulturprogramm geben. Inhaltlich wird ein vielfältiges Programm von der theoretischen Analyse des Klimawandels bis hin zum praktischen Windradbauen geboten.
www.klimacamp-im-rheinland.de |
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Großes Treffen in Spanien
Vom 26. bis 28. August findet in Toledo in Spanien das Educational Alternatives Summer Gathering 2016 statt.
"The Educational Alternatives Summer Gathering (EVAE 2016) is a gathering of students, families, teachers, professors, activists, artists, dreamers and anyone else interested in exploring educational alternatives in a friendly, open environment. Democratic schools, unschooling, free schools, home education, people who desire to change the conventional school system, creative workshops, and various other aspects of educational alternatives will be represented in a stimulating celebration of diversity and community."
Ein Blick auf die "Special guests" lohnt sich. Viele Menschen aus der europäsichen Home Education - Szene sind mit dabei, ebenso einige aus dem Bereich demokratischer und freier aktiver Schulen.
encuentroalternativaseducativas.blogspot.de
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Wechsel in der Oya-Bildungsredaktion
Alex Capistran hat Anke Caspar-Jürgens in der Oya-Bildungsredaktion abgelöst. Anke Caspar-Jürgens setzt sich schon seit vielen Jahren für das Freilernen ein. Unter anderem bei der Begleitung einer erfolgreichen Schulverweigerung in den 80ern, 2002 als Mitbegründerin des Lernen ist Leben - Bundesverband Natürlich Lernen! e. V. und als langjähriges Vorstandsmitglied, bei der sie vor allem auch die Vernetzung mit anderen Verbänden und die politische Arbeit voran gebracht hat. In einem Artikel zum Wechsel in der Oya-Bildungsredaktion zieht sie Resümee und blickt auch nach vorne:
Kinder darin zu unterstützen, dass sie ihr Vertrauen zu sich selbst, zu ihrem inneren roten Faden erhalten können, wird wohl mein Antrieb bleiben, unabhängig davon, was ich tue. Gibt es einen stärkeren Hebel, um die Geschicke der Welt auf einen guten Kurs zu bringen, als das Vertrauen der Menschen in sich selbst? Dem scheinen mir die Freilerner-Familien recht nahe zu kommen: Menschen, die beispielsweise durch die einengende Situation der Kinder in der Kindertagesstätte oder Schule den Familienfrieden massiv gefährdet sehen, sich der Warnsignale ihrer Kinder bewusst werden und beherzt ihrer inneren Stimme folgen, um ihnen ein Aufwachsen jenseits von institutionalisiertem Lernen zu ermöglichen. (...)
Als ich in den 1980er-Jahren begonnen habe, mich mit informeller Bildung zu beschäftigen, war das Thema eine winzige gesellschaftliche Nische. Bücher wie das oben genannte bezeugen, dass es sich zwar langsam, aber doch lebendig weiterentwickelt hat. Die in »Wir sind so frei« vorgestellten Familien halten zusammen, sie akzeptieren Unterschiedlichkeiten, sind voller Neugier und Forscherdrang und haben ein unbeschwertes Auftreten gegenüber Autoritäten. Das sind Qualitäten, die das Leben spannend machen. Deshalb freue ich mich, in Zukunft wieder vermehrt mit Freilern-Praktikern zusammenzuarbeiten und mich nach einigen Jahren Pause wieder in den »Bundesverband Natürlich Lernen! e. V.« einzubringen. Der Verein wird dieses Jahr bei uns in Klein Jasedow ein kleines Sommercamp abhalten. >> den ganzen Artikel lesen
Alex Capistran sagt in einem Interview zum 'Generationenwechsel':
Das Freilernerthema wird auf jeden Fall der Bildungsrubrik erhalten bleiben, das ist mir ein großes Anliegen. Gleichzeitig mache ich mir bei diesem Thema aber auch ein bisschen Sorgen, denn es berührt für mich die Frage: Wie radikal können oder müssen wir in unserem Leben sein?
>> das Interview zum Gernerationenwechsel lesen
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Am 24. Juli haben Unschooler*innen auf der ganzen Welt zum 9. mal den Learn Nothing Day begangen. Wer den Learn Nothing Day dieses Jahr verpasst hat, kann natürlich trotzdem noch versuchen, einmal einen Tag lang nichts zu lernen :-)
>> learnnothingday.blogspot.de <<
(Gestaltet wurde das Bild von Artwork-King im Auftrag von Sandra Dodd)
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Freilernen in Sachsen
In Sachsen haben einige Menschen aktiv das Thema 'Freilernen' mit in die Politik gebracht und sind dabei an verschiedenen Stellen immer wieder im Gespräch. Ein Anlass aktiv zu werden war eine Reform des sächsischen Schulgesetzes. Im Rahmen von 'Bürgerforen' wurde dazu aufgerufen, sich bei der Gesetzesreform mit einzubringen.. Die Sächsische Kultusministerin Brunhild Kurth sagte in einem Interview zu den Bürgerforen:
"Sicher sind viele enttäuscht, die mit ganz konkreten Vorstellungen etwa zu Inklusion, Abschaffung der Schulpflicht oder längerem gemeinsamem Lernen kamen. Doch ich stelle bewusst die Frage: Ist das die Mehrheit der sächsischen Bevölkerung? Oder waren das vielleicht die entschiedensten Verfechter? Und ist die Mehrheit nicht eher sehr zufrieden mit dem sächsischen Bildungssystem, seiner Grundstruktur, seiner Qualität? Diese Fragen konnte ich mir bis jetzt noch nicht beantworten."
(In einem Interview vom 25. Mai 2016 mit der Sächsischen Zeitung: „Ich will die Geister, die ich rief, nicht loswerden“ )
Die Forderung als solche ist also zumindest schon mal angekommen. Doch bleibt auch klar: es reicht nicht die Freiheit zu fordern - wir müssen sie uns nehmen! Unterstützung dabei gibt es unter anderem von der Freilerner-Solidargemeinschaft.
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Saat der Freiheit
Impulse für aufblühende Bildungslandschaften.
Im Jahr 2049, zum 100. Jahrestag des Deutschen Grundgesetzes, rekapituliert der Philosoph Bertrand Stern die Geschichte einer Selbstbefreiung: Wodurch ist die in jedem Menschen und in der Verfassung angelegte Saat der Bildungsfreiheit zur Blüte gekommen? Weshalb gelang der Ausbruch aus einer überholten Beschulungsideologie? War hierfür der Abschied von der zivilisatorischen Illusion einer ›Kindheit‹ und zu erziehender ›Kinder‹ wesentlich? Anschaulich und inspirierend schildert dieses von der Zukunft her gedachte Buch den Drang, die Notwendigkeit und die Fähigkeit eines jeden Menschen, frei sich zu bilden.
>> Buch bestellen
>> Gespräch zum Buch auf Radio Orange 94,0
>> Rezension von Anke Caspar-Jürgens in der Oya |
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Spielen, um zu fühlen, zu lernen und zu leben
André Stern plädiert für Vertrauen in die natürlichen Veranlagungen des Kindes und dafür, Kinder ungestört spielen zu lassen. Kinder, denen mit Vertrauen in ihre Entwicklung begegnet wird, werden sich für alles, was sie interessiert, begeistern können – und nur wer begeistert ist, wird lernen – und zwar: spielerisch, zwanglos, glücklich.
Das Buch erscheint am 8. August im Elisabeth Sandmann Verlag.
>> Buch vorbestellen
>> Trailer anschauen |
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Ab 18. August im Kino:
Captain Fantastic - Einmal Wildnis und Zurück
Der hochgebildete Ben (Viggo Mortensen) lebt aus Überzeugung mit seinen sechs Kindern in der Einsamkeit der Berge im Nordwesten Amerikas. Er unterrichtet sie selbst und bringt ihnen nicht nur ein überdurchschnittliches Wissen bei, sondern auch wie man jagt und in der Wildnis überlebt. Als seine Frau stirbt, ist er gezwungen mitsamt der Sprösslinge seine selbst geschaffene Aussteigeridylle zu verlassen und der realen Welt entgegenzutreten. In ihrem alten, klapprigen Bus macht sich die Familie auf den Weg quer durch die USA zur Beerdigung, die bei den Großeltern stattfinden soll. Ihre Reise ist voller komischer wie berührender Momente, die Bens Freiheitsideale und seine Vorstellungen von Erziehung nachhaltig infrage stellen…
>> Filmtrailer anschauen
>> Webseite zum Film |
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Auf MyAcademy24 gibt es Berichte von jungen Menschen, die ganz oder teilweise ohne regulären Schulbesuch aufgewachsen sind. An den Beispielen wird deutlich, dass Homeschooler*innen und Freilerner*innen in der Regel sozial integriert sind und mit Freude in Berufen arbeiten die ihnen Spaß machen. >> die Berichte lesen
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Heft 70 - Was wollen wir künftig?
Vom Grundsätzlichen Paradigmen- wechsel und den konkreten Schritten dazu. Der Weg als Ziel. Welches Verhältnis haben wir zum Staat und allgemein zu Autoritäten? Auf wen wollen wir warten? Womit wollen wir uns arrangieren und womit nicht? Was tue ich und was bin ich bereit zu tun?
>> Heft bestellen
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Medienbeiträge der letzten Monate:
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16. Februar 2016
Internationaler Vergleich: Nirgends sonst gehen Kinder so ungern zur Schule wie in Deutschland
Lust am Lernen oder Frust am Schulbesuch? Für eine internationale Studie fragten Forscher in 16 Staaten weltweit Kinder von acht bis zwölf Jahren, ob sie gerne in die Schule gehen. Das Ergebnis fällt für uns erschreckend aus: In keinem anderen der untersuchten Länder – darunter Krisenstaaten wie Äthiopien oder Algerien – gehen Kinder so ungern zur Schule.
Artikel von News4teachers
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07. April 2016
»YourTurn« | Handcrafted Life | Bewerbung 2016
Ich bin zusammen mit meinen Brüdern auf dem Land aufgewachsen. Wir waren schon immer ein Team und haben zusammen das Leben genossen. Das liegt wohl auch daran, dass wir alle fünf lange nicht zur Schule mussten und so sehr viel Zeit für unsere eigenen Projekte hatten. Mittlerweile ist Schule zwar schon lange kein Thema mehr für mich, aber die Projekte haben mich nie losgelassen. Ob trampend durch die Welt reisen, gemeinsam ein Haus kaufen, mit Freunden einen Pizzastand organisieren, einen VW-Bus ausbauen oder Einrad fahren lernen - das Leben bietet immer neue Herausforderungen und lädt zu Abenteuern ein.
YouTube-Video von Handcrafted Life
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13. April 2016
Diepgen & Momper: Soll die Schulpflicht um ein Jahr verlängert werden?
Die Schulsenatorin Sandra Scheeres will die Schulpflicht um ein Jahr verlängern. Eine gute Idee fragen wir Eberhard Diepgen und Walter Momper?
Artikel der B.Z.(Berlin)
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30. April 2016
Entschulung als Weg zu einem anderen Wirtschaften
»Entschulung ist die Grundvoraussetzung jeder Bewegung für die Befreiung des Menschen«, schrieb der heute fast vergessene, einst weltberühmte, Querdenker Ivan Illich 1971. Illich wurde in den 1970er Jahren mit Büchern wie Entschulung der Gesellschaft und Die so genannte Energiekrise zu einem der Vordenker sowohl der Freilerner- als auch der Postwachstums-Bewegung. Aber welche Verbindungen gibt es zwischen der Kritik an der Wachstumsgesellschaft und der Kritik am schulischen Lernen? Und wie könnte eine Welt jenseits entfremdeten Lernens und jenseits von Wachstumszwängen aussehen?
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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9. Mai 2016
Warum der Kindergarten unserem Kind nicht gut tat
Überall hört und liest man es; der Kindergarten ist ein oder sogar der Eckpfeiler der Kindheit. Kontakt zu Gleichaltrigen ermöglichen das Erlernen sozialer Kompetenzen. Ausgebildete Fachkräfte sollen unsere Kleinen von vorne bis hinten fördern und durch die professionelle Betreuung unserer Lieblinge wird uns Eltern die Ausübung des Berufes ermöglicht, wir sind kein verschwendetes Humankapital. Juhu!
Blogbeitrag von Mein Rabennest
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27. Mai 2016
Besser Lernen ohne Schule
André Stern musste nie zur Schule gehen - und dennoch spricht er fünf Sprachen, wurde Musiker, Instrumentenbauer und Autor. Er sagt: Kinder können alles lernen - auch ohne Unterricht und Termine.
Radiobeitrag auf Deutschlandradio Kultur
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1. Juni 2016
Schule? Nein danke! Eine Familie wandert aus
Wir sind dann mal weg!
Jetzt mal ehrlich. Wer hat so richtig positive Erinnerungen an seine Schulzeit? Erinnerungen an Ermutigungen, Lob und Inspiration? Vertrauen wir auf Erkenntnissen, einem Wissen und Freundschaften, die seitdem bestehen? Oder wird der Gedanke an die Schulzeit eher mit dem Satz verdrängt: „Da muss man halt durch.“ Muss man da wirklich durch?
Artikel von Stadt Land Kind
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7. Juni 2016
Warum Schulpflicht? Das Donnerstagsgespräch in der Landeszentrale
Freilerner verstoßen gegen die Schulpflicht. Ihre Eltern riskieren hohe Strafen. Warum? Matthias Müller hat drei Söhne. Sie gehen "nur" in die Schule des Lebens, nicht aber in die staatliche Regelschule. Im Donnerstagsgespräch mit Prof. Werner J. Patzelt schildert Matthias Müller seine Gründe und Erfahrungen.
YouTube-Video der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung
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26. Juni 2016
Etwa 1000 Kinder gehen in Deutschland nicht zur Schule
Die Zahl der sogenannten „Freilerner“ steigt bundesweit. Die Motive für den illegalen Heimunterricht sind jedoch sehr unterschiedlich.
Artikel in der Berliner Morgenpost
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4. Juli 2016
Peter Gray: Kinder bilden sich selbst I: Überblick über einige der Belege
Als Erwachsene haben wir gewisse Verantwortlichkeiten gegenüber unseren Kindern und den Kindern der Welt. Es ist unsere Verantwortung, sichere, gesundheitsfördernde, respektvolle Umgebungen zu erschaffen, in denen Kinder sich entwickeln können. Es ist unsere Verantwortung, sicher zu gehen, dass Kinder geeignete Nahrung, frische Luft, ungiftige Orte zum Spielen und viele Gelegenheiten haben, ungestört mit anderen Menschen aus dem gesamten Altersspektrum zu interagieren. Es ist unsere Verantwortung, Vorbilder menschlichen Anstands zu sein. Aber über eine Sache müssen wir uns keine Sorgen machen: wie man Kinder bildet.
Artikel auf SELEDESCH - Selbstbestimmtes Lernen und demokratische Schulen
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7. Juli 2016
Zeit für Commonist*innen!
Commons sind in aller Munde – als zentraler Begriff spielen sie im Diskurs um alternatives Wirtschaften eine bedeutende Rolle. Wieso sind Commons so im Kommen? Ist die Idee dahinter neu und unbekannt oder gab es vielleicht sogar schon früher gemeinschaftlich organisiertes Zusammenleben und solidarisches Miteinander?
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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8. Juli 2016
Lernen ohne Schule
Als die israelische Kunstfotografin Rachel Papo selbst Mutter wurde, zog sie von New York City aufs Land: mehr Ruhe, weniger Druck. Als sie ein Kind kennenlernte, das zu Hause unterrichtet wurde, wurde Papo neugierig. Über zwei Jahre lang fotografierte sie Kinder in den USA, die nicht zur Schule gehen, und verbrachte viel Zeit mit ihnen. Was in Deutschland verboten ist, darf man in den USA: Homeschooling ist in allen US-amerikanischen Bundesstaaten erlaubt. Papos Serie Homeschooled erschien als Bildband im Kehrer Verlag.
Bilderserie im Zeit Magazin
Diskussion auf Facebook dazu
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18. Juli 2016
Krankes Kind durfte nicht zur Schule gehen
Das Schuljahr ist zu Ende gegangen, die Viertklässler der Geschwister-Scholl-Schule haben Abschied genommen. Einer war allerdings nicht dabei, als es die letzten Grundschulzeugnisse gab. Vito, so hatten wir den hochbegabten Jungen mit Autismus-Spektrum-Störung zu seinem Schutz benannt, blieb die Rückkehr in den Schulalltag verwehrt.
Artikel im Höchster Kreisblatt/Frankfurter Neue Presse
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7. April 2016
Entscheidungskind
Da gibt es diese Geschichten, von denen eigentlich jeder Mensch eine hat, die er sein ganzes Leben lang mit sich herum trägt. Erfahrungen, die man vor vielen langen Jahren gemacht hat, die einen immer wieder beschäftigen, einholen, sich breit machen und sich einem stolz als immer wiederkehrendes Problem vorstellen.
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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10. April 2016
Ausschlafen! Hier haben Schüler jetzt Gleitzeit
Ein Gymnasium in Alsdorf hat Gleitzeit eingeführt. Die Schüler entscheiden selbst, wann sie zum Unterricht kommen. Das soll dem natürlichen Tag-Nacht-Rhythmus der Jugendlichen entgegenkommen.
Artikel von Die Welt
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11. April 2016
Schulpflicht - Was bedeutet das eigentlich?
Ihr wisst sicher, dass es in Deutschland eine Schulpflicht gibt. Aber wisst ihr auch, was genau das eigentlich für euch bedeutet? Was müsst ihr denn überhaupt tun, um diese Pflicht einzuhalten? Reicht es, einfach nur da zu sein oder gehört noch mehr dazu?
YouTube-Video von Schoolseasy
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17. April 2016
Septré – Jugendgruppe für selbstbestimmtes Lernen
»Für ein Leben ohne Schulpflicht«, das ist die zentrale Forderung der Gruppe die sich Septré nennt. Jährlich findet das Septembertreffen statt, bei dem engagierte junge Menschen aus ganz Deutschland zusammen kommen.
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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26. April 2016
Wie eine Dauer-Weltreise mit fünf Kindern funktioniert
Die Sundance-Familie lebt den Traum, den viele haben: Sie sind Dauerurlauber und reisen mit fünf Kindern um die Welt. Das Geld dazu verdienen sie online. Unsere Autorin traf sie in Costa Rica.
Artikel in der Zeitung Die Welt
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28. März 2016
„Schulnoten sind irrelevant“
Ausbildungsleiter Schneider spricht im Interview mit der Frankfurter Rundschau über das, was für Betriebe bei der Einstellung wirklich zählt.
Artikel in der Frankfurter Rundschau
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1. Juni 2016
Ivan Illichs “Deschooling society” verstehen oder mißverstehen?
Dadurch, daß viele seiner Analysen und kritischen Positionen mich so begeisterten und sehr dazu beitrugen, mein Denken zu schärfen, meine Radikalität zu wecken und zu nähren, ist es unabdingbar, daß in diese Reflektion meine Dankbarkeit einfließt: Immerhin sehe ich in ihm einen prägenden geistigen Vater meiner heutigen philosophischen Position. Und einen Wegbereiter der immer noch aktuellen, ja: der dringender und drängender denn je erforderlichen Zivilisationskritik.
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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18. Mai 2016
Bertrand Stern über Kapitalismus und Pädagogik
Im Gespräch mit dem freischaffenden Philosophen Bertrand Stern ergründe ich den Zusammenhang zwischen Kapitalismus und Pädagogik, Bildung und Schule.
Radiobeitrag von Orange 94,0
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08. Mai 2016
Was ist eigentlich Erziehung? Wozu braucht man sie? Wem nützt sie?
Interview mit Bertrand Stern im Radio LOTTE Weimar - Das Stadtradio
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28. Mai 2016
Ein Leben ohne Schule
Im Nachbarland Frankreich können Eltern ihre Kinder auch zu Hause unterrichten
Artikel der Saarbrücker Zeitung
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21. Mai 2016
Warum Sam in den Ferien eine Arbeit schreibt
Auch für Kinder von Schaustellern gilt die Schulpflicht – doch der Schulbesuch wurde einem Fünftklässler jetzt schwer gemacht.
Artikel in der Badischen Zeitung
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21. Juni 2016
Münchner Schüler schlafen länger - aus Protest
Sie streiken und fordern Gleitzeit. Stadtschülersprecherin Hannah Imhoff hat per Whatsapp zu der Aktion aufgerufen.
Interview in der Süddeutschen Zeitung
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28. Juni 2016
Phänomen "Freilerner" in Thüringen
Rund 240.000 Schüler werden im neuen Schuljahr in die Schule gehen. Doch einige erleben die Schule als Korsett, in das sie nicht hineinpassen. Die Kinder verstoßen gegen die in Deutschland geltende Schulpflicht und ihre Eltern riskieren dafür Bußgelder, den Entzug des Aufenthaltsbestimmungsrechts und schlimmstenfalls des Sorgerechts.
Artikel des MDR Thüringen
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7. Juli 2016
Abitur ohne Schule - Freilerner Esra Reichert im Interview
Vier Jahre hat Esra Reichert ohne Schule gelernt. Danach hat er sein Abitur extern abgelegt und heute studiert er Geopgraphie. Wir haben mit ihm über seine Erfahrungen gesprochen.
Beitrag von MyAcademy24
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11. Juli 2016
Widersprüchliche Freiheit - Überlegungen zur politische Dynamik der Freilernerszene
Ausgangspunkt dieser Überlegungen war eine Diskussion, die vor kurzem in einer Facebook-Gruppe stattfand. Es ging darum, welche Rolle rechtsorientierte Esoterik und Verschwörungstheorien innerhalb der »Freilerner-Szene« spielen bzw. spielen dürfen.
Artikel in der Freilernerzeitschrift
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9. Juli 2016
Sorgenkinder
“Darf ich auf Toilette gehen?” Vor mir steht eine 17 jährige Schülerin – wahrscheinlich heißt sie Lara – und schaut mich leidend an. SIE IST 17. Sie ist 17 und fragt mich, ob sie auf Toilette gehen darf. Nächstes Jahr wird sie volljährig sein, wahrscheinlich einen Führerschein besitzen und wählen gehen dürfen. Sie zappelt auf und ab. Mir ist das hochgradig unangenehm. Warum fragen mich erwachsene Menschen, ob und wann sie den Bedürfnissen ihres Körpers nachgeben dürfen?
Blogbeitrag von Wortinfarkt
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5. Juli 2016
Drehkreuze in die Stadt
Sie funktionieren wie soziale Netzwerke, nur in der „realen“ Welt: Wie Neuberliner dank hierarchieloser Treffpunkte, etwa dem Neuköllner Kulturlabor Trial & Error, in der Stadt ankommen.
Artikel von tip Berlin
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20. Juli 2016
Franziska Klinkigt – Sommergespräch
Guter Rat: Die unendliche Geschichte der Externistenprüfung des 9-jährgen Markus Miklauschina (Bezieht sich auf Österreich). Thema des Monats: Sommergespräch mit der Psychologin, Familientherapeutin und Autorin Franziska Klinkigt über ihre Schulerfahrung, die strukturelle Gewalt des Bildungssystems, Mobbing und Schulstress sowie ihre Hoffnung, dass jeder neugeborene Mensch eine Chance ist, das alles zu ändern.
Radiobeitrag von Orange 94,0
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Mitmachen
Bei der Freilernerzeitschrift gibt es verschiedene Möglichkeiten mitzumachen: Gruppen, Vereine, Initiativen oder Wohnprojekte, die sich regelmäßig mit dem selbstbestimmten Lernen beschäftigen, können Partner der Freilernerzeitschrift werden und dabei ein kostenloses Abonnement der Freilernerzeitschrift bekommen.
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Auch freuen wir uns über Beiträge zu unseren Schwerpunktthemen und zum Bereich 'Aus der Bewegung'.
Stadt – Land – Fluß – Lebensorte
Wo lebe ich und warum? Welche Möglichkeiten bietet das? Welche Qualitäten hat der Ort an dem ich lebe? Was empfinde ich als Mangel?
Einsendeschluss ist der 30. September 2016
Wenn ihr Lust habt selber einen Artikel zu schreibe oder euch sonst etwas dazu einfällt, dann schreibt uns einfach eine E-Mail an Redaktion@freilerner.de
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